🎯 Qué vas a lograr
- Comprender qué es el color y cómo se forma (luz y pigmento).
- Conocer el círculo cromático: primarios, secundarios y terciarios.
- Distinguir las tres propiedades de todo color: matiz, saturación y valor.
- Identificar los esquemas de armonía (complementarios, análogos, triádicos).
El color es luz: dos formas de formarlo
Hay dos maneras de crear colores. Por luz (modelo aditivo RGB): las pantallas y el sensor de tu cámara combinan rojo, verde y azul; si los sumás todos, da blanco. Por pigmento (modelo sustractivo CMY): las tintas de una impresora combinan cian, magenta y amarillo; si las sumás todas, da casi negro. Por eso una foto se ve un poco distinta en la pantalla que impresa: usan sistemas diferentes.
Dos formas de formar el color: por luz (RGB) y por pigmento (CMY).
El círculo cromático
Para ordenar los colores usamos el círculo cromático. Los primarios son rojo, amarillo y azul: no se obtienen mezclando otros. Si mezclás dos primarios, obtenés los secundarios: naranja, verde y violeta. Y de mezclar un primario con un secundario salen los terciarios. Memorizar este orden te ayuda a saber qué colores combinan.
Las tres propiedades de todo color
Cualquier color se describe con tres datos. El matiz es el color en sí (rojo, azul, verde). La saturación es su intensidad: muy saturado es vibrante; poco saturado es apagado, grisáceo. El valor (o luminosidad) es cuán claro u oscuro es: un celeste y un azul marino comparten matiz pero tienen distinto valor. Con estas tres palabras podés describir y controlar cualquier color.
Esquemas de armonía
Hay combinaciones que funcionan especialmente bien. Complementarios: dos colores opuestos en el círculo (azul y naranja); dan máximo contraste e impacto. Análogos: colores vecinos (verde, verde-amarillo, amarillo); dan armonía y calma. Triádicos: tres colores equidistantes (los tres primarios); equilibrados y vivos. Y los complementarios divididos, una variante más suave del complementario. Estos esquemas son recetas seguras para tus fotos.
Matiz, saturación y valor: las tres propiedades de todo color.
Esquemas de armonía: complementarios, análogos y triádicos.
🔖 Glosario de la clase
- Matiz
- El color en sí (rojo, azul, verde...).
- Saturación
- La intensidad o pureza de un color.
- Valor / luminosidad
- Cuán claro u oscuro es un color.
- RGB / CMY
- Modelos de color por luz (rojo-verde-azul) y por pigmento (cian-magenta-amarillo).
Demostrá que entendés cómo se organiza y describe el color.
Qué tenés que entregar
- Una foto con colores muy saturados y otra con colores desaturados (apagados).
- Una foto de un mismo matiz en dos valores distintos (una versión clara y una oscura).
- Una foto que use un esquema de armonía (complementarios, análogos o triádicos); indicá cuál.
- Para una foto, describí su color con las tres propiedades: matiz, saturación y valor.
Cada criterio se evalúa de 1 (inicial) a 4 (logrado). Conocer la rúbrica de antemano te ayuda a apuntar alto.
Guía para dictar la clase (5 momentos)
Contenidos
- El color como luz: modelo aditivo RGB (pantallas y sensor) y sustractivo CMY (impresión).
- El círculo cromático: primarios, secundarios y terciarios.
- Las tres propiedades: matiz (qué color), saturación (intensidad) y valor (claro/oscuro).
- Esquemas de armonía: complementarios, análogos, triádicos y complementarios divididos.
Momento 1 · Repaso y disparador (10 min)
Objetivo del momento: Despertar asombro: la luz contiene todos los colores.
Acción: Si podés, mostrá un prisma descomponiendo la luz, o una foto de un arcoíris. Si no, proyectá un arcoíris.
"Cerramos la estructura de la composición con la áurea. Hoy entra un protagonista que nos rodea y nos maneja sin que lo notemos: el color. Y arranco con una pregunta que parece tonta: ¿de qué color es la luz del sol?"
Preguntá: ¿Blanca? ¿Amarilla? [esperá respuestas] La luz del sol contiene TODOS los colores juntos.
"Cuando esa luz pasa por un prisma, o por las gotas de lluvia, se abre en un arcoíris. El color es luz. Hoy vamos a aprender su abecedario, para después escribir con él en nuestras fotos."
Técnica de oratoria: Si tenés un prisma o un CD viejo (descompone la luz), llevalo: el asombro físico vale oro.
Momento 2 · Desarrollo: qué es el color y el círculo (20 min)
Objetivo del momento: Modelos de color y círculo cromático.
Acción: Mostrá el diagrama de modelos de color (RGB y CMY).
"Hay dos formas de fabricar colores. La primera, con luz: las pantallas y el sensor de su cámara mezclan rojo, verde y azul. ¿Y saben qué pasa si los sumo todos? Da blanco. Eso es el modelo aditivo, RGB."
"La segunda, con pigmento: las tintas de una impresora mezclan cian, magenta y amarillo. Si las sumo todas, da casi negro. Es el modelo sustractivo. Por eso una foto se ve un poco distinta en la pantalla que impresa: usan sistemas opuestos."
Acción: Mostrá el círculo cromático.
"Para ordenar los colores usamos el círculo cromático. Los primarios —rojo, amarillo y azul— no salen de ninguna mezcla. Si mezclo dos primarios, obtengo los secundarios: naranja, verde, violeta. Y de un primario con un secundario, los terciarios."
Preguntá: Si mezclo amarillo y azul, ¿qué obtengo? [verde] ¡Eso! Ya están pensando como pintores.
Técnica de oratoria: Conectá con plástica: muchos ya vieron primarios y secundarios. Validar ese saber previo engancha.
Momento 3 · Las tres propiedades (15 min)
Objetivo del momento: Matiz, saturación y valor.
Acción: Mostrá el diagrama de propiedades del color.
"Acá va la herramienta más útil de la clase. Cualquier color del universo se describe con tres datos. El primero, el matiz: el color en sí, rojo, azul, verde. El segundo, la saturación: su intensidad. Muy saturado es vibrante, eléctrico; poco saturado es apagado, casi gris."
"Y el tercero, el valor: cuán claro u oscuro es. Atención a esto, que confunde: un celeste y un azul marino son el MISMO matiz, el azul, pero distinto valor. Uno es claro, el otro oscuro."
Preguntá: Un rosa, ¿qué es? [guialos] Es un rojo (matiz) poco saturado y de valor claro. ¡Lo describieron como profesionales!
"Con estas tres palabras —matiz, saturación, valor— pueden describir y controlar cualquier color que vean."
Momento 4 · Taller: mapa de color del entorno (25 min)
Objetivo del momento: Clasificar colores y buscar armonías.
"A poner el ojo a trabajar. Primera misión: busquen y fotografíen tres colores muy saturados, intensos, y tres muy desaturados, apagados. Segunda: encuentren un mismo matiz en dos valores, por ejemplo un azul claro y uno oscuro."
Acción: Mostrá rápido el diagrama de armonías antes de soltar la tercera misión.
"Tercera misión, la más linda: encuentren en el entorno un par de complementarios, dos colores opuestos en el círculo, como azul y naranja. Y para una de sus fotos, anoten sus tres propiedades."
Acción: Recorré ayudando a nombrar matiz, saturación y valor de lo que van encontrando.
Preguntá: ¿Quién encontró el par de complementarios más potente? [mostrá un par de ejemplos]
Momento 5 · Cierre (10 min)
Objetivo del momento: Síntesis y puente a la aplicación.
"Hoy aprendieron el abecedario del color: cómo se forma, cómo se ordena en el círculo y las tres palabras para describir cualquier color. Matiz, saturación y valor: no se olviden de esas tres."
"La próxima usamos todo esto para lo más poderoso: emocionar. Vamos a ver cómo el color transmite sensaciones y dirige la mirada de quien ve la foto."
Acción: Presentá el TP 'El abecedario del color'.