🎯 Qué vas a lograr
- Identificar las cuatro familias de cámaras y reconocer la propia.
- Nombrar las partes básicas comunes a cualquier cámara.
- Ubicar el dial de modos y reconocer los modos principales.
- Perder el miedo al equipo y empezar a manipularlo con confianza.
Las cuatro familias
Compacta (point and shoot): chica, liviana y casi todo automático. Objetivo fijo.
- Bridge: parecida a una réflex, con un zoom muy potente, pero objetivo fijo.
Réflex (DSLR): permite cambiar el objetivo y controlar todo; usa un espejo interno.
Sin espejo (mirrorless): como la réflex pero sin espejo, más chica y liviana.
Partes básicas comunes a cualquier cámara.
Las partes que comparten todas
Más allá de la familia, toda cámara tiene: un objetivo (por donde entra la luz), un disparador (el botón de la foto), un visor o pantalla (para mirar), un dial de modos (la rueda con letras y dibujos), una ranura para la tarjeta de memoria y una batería. Y adentro, el corazón: el sensor, que vemos en la próxima clase.
El dial de modos: tu tablero de control
Esa rueda con letras es la llave del taller. La M es manual (vos controlás todo). La A o Av es prioridad a la apertura. La S o Tv, prioridad a la velocidad. La P es programado. Los dibujitos (flor, montaña, carita) son automáticos: cómodos, pero deciden por vos. Vamos a aprender a usar las letras.
Distintas familias usan sensores de distinto tamaño.
🔖 Glosario de la clase
- Compacta / Bridge
- Cámaras de objetivo fijo; la bridge tiene gran zoom.
- Réflex (DSLR)
- Cámara con espejo interno y objetivos intercambiables.
- Mirrorless
- Cámara sin espejo, compacta, con objetivos intercambiables.
- Dial de modos
- Rueda que selecciona el modo de disparo (M, A, S, P, automáticos).
Demostrá que conocés tu equipo y empezá a usar los modos.
Qué tenés que entregar
- Completá la ficha técnica de tu cámara (tipo, marca, modelo, modos disponibles).
- Sacá una foto en modo automático y la misma escena en modo P.
- Hacé un dibujo o esquema simple de tu cámara señalando 5 partes.
- Escribí 3 renglones: ¿qué control te resultó más difícil de encontrar y por qué?
Cada criterio se evalúa de 1 (inicial) a 4 (logrado). Conocer la rúbrica de antemano te ayuda a apuntar alto.
Guía para dictar la clase (5 momentos)
Contenidos
- Familias de cámara: compacta, bridge, réflex (DSLR) y sin espejo (mirrorless).
- Ventajas y límites de cada tipo; objetivos fijos vs. intercambiables.
- Partes básicas: objetivo, disparador, visor/pantalla, dial de modos, ranura de tarjeta, batería.
- El dial de modos: M, A/Av, S/Tv, P y modos automáticos.
Momento 1 · Repaso y disparador (10 min)
Objetivo del momento: Recuperar la historia y mirar la cámara por dentro.
Acción: Recibí el TP 1. Mostrá 2 o 3 ejemplos con permiso.
"La clase pasada viajamos 200 años. Vimos que toda cámara hace lo mismo: deja entrar luz por un agujero. Hoy vamos a conocer a la cámara de cerca: qué familias hay y qué partes tienen en común. Hoy se convierten en detectives de su propio equipo."
Acción: Mostrá cuatro cámaras distintas (o fotos). Preguntá: ¿en qué se parecen y en qué se diferencian?
Momento 2 · Desarrollo: las cuatro familias (20 min)
Objetivo del momento: Presentar los tipos de cámara.
"Hay muchas cámaras, pero se agrupan en familias. La compacta o point and shoot: chiquita y casi automática. La bridge: parece réflex, con zoom potente, pero objetivo fijo. La réflex o DSLR: tiene un espejo adentro y le cambiás el objetivo. La mirrorless: como la réflex pero sin espejo, más chica y moderna."
Acción: Pedí que levanten su cámara. Andá nombrando a qué familia pertenece cada una, en tono de juego.
Preguntá: Mostrame tu cámara: ¿es compacta, bridge, réflex o mirrorless? [hacelo con varios]
Técnica de oratoria: Validá todas las cámaras por igual. Que nadie sienta que la suya es 'peor'.
Momento 3 · Partes comunes y dial de modos (15 min)
Objetivo del momento: Las partes esenciales y el dial.
"Lo hermoso es que, sea cual sea, todas comparten lo esencial: un objetivo por donde entra la luz, un disparador, un visor o pantalla, una ranura de tarjeta, una batería, y adentro el sensor. Si entienden esto en una, lo entienden en todas."
Acción: Mostrá en tu cámara el dial de modos.
"Y esta rueda con letras es la llave del taller: la M es manual, la A o Av prioridad a la apertura, la S o Tv prioridad a la velocidad, la P programado. Los dibujitos son automáticos. Vamos a aprender a usar las letras, que son las que nos dan el control."
Técnica de oratoria: Tocá tu cámara y señalá cada parte mientras la nombrás: lo físico fija el concepto.
Momento 4 · Taller: detectives de la cámara (25 min)
Objetivo del momento: Que cada uno domine su equipo.
Acción: Formá parejas con cámaras parecidas. Repartí la ficha de reconocimiento.
"En parejas, busquen y señalen en su cámara: objetivo, disparador, visor o pantalla, dial de modos y ranura de tarjeta. Anoten qué modos tiene el dial: M, A/Av, S/Tv, P."
"Después saquen tres fotos libres, sin reglas, solo para sentir la cámara en la mano."
Acción: Recorré las parejas. Ayudá a quienes tengan cámaras sin modos manuales a encontrar sus alternativas.
Momento 5 · Cierre (10 min)
Objetivo del momento: Síntesis y TP.
Preguntá: ¿Qué control descubrieron que no sabían que tenían? [ronda rápida]
"Hoy le perdimos el miedo a la cámara. La próxima entramos a su corazón, el sensor, y empezamos a jugar con el encuadre."
Acción: Presentá el TP 2 'Mi cámara por dentro'.